Einlass

Die Ergebnisse der unterschiedlichen Spieltheorien zeigen gemeinsam, dass auch Informationen über die Spieler und Spielerinnen und deren Biographien beschafft werden müssen, um nicht nur problemorientiert zu arbeiten und dadurch der Gefahr zu erliegen, ausser den Problemen keine Zusammenhänge zu erkennen. Adversive Spielqualitäten lassen sich nur durch gemeinsame Arbeit mit dem Menschen und angemessenem Spielmaterial positiv reorganisieren. Bedacht werden muss dabei, dass nur dann, wenn eigene traumatische Erfahrungen, einschließlich der daraus resultierenden Verhaltensstrategien, in verstehbaren Deskriptionen erfasst worden sind, ein Einlass in die reale Situation möglich ist. Das gilt auch für die Spieltherapeuten/innen.

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